Публикации по теме «г. Санкт-Петербург»

Отчет о работе инновационной площадки "Мир головоломок"

Занятие подойдёт для учителей начальных классов, воспитателей ГПД. Знакомит детей с основными достопримечательностями Санкт-Петербурга.

Тема урока: "Родной край — малая родина. Первоначальные сведения о родном крае: название своего населённого пункта, региона"

Конспект открытого урока по теме «Блокада Ленинграда» познакомит детей разного школьного возраста с таким трагичным событием в истории нашей страны, как блокада Ленинграда

Урок музыки в 5 классе, направленный на приобщение учащихся к музыкальной культуре Санкт-Петербурга и воспитание чувство патриотизма через музыку русских композиторов.

В статье описан опыт применения краеведческого подхода в рамках внеурочной деятельности и дополнительного образования туристко краеведческой направленности, а также на уроках по разным учебным предметам в начальной школе. Приводятся примеры различных заданий с краеведческим компонентом, которые ребята могут выполнять на уроках русского языка, математики, литературного чтения. Материал представлен по опыту Санкт-Петербурга, но может быть также реализован и в других городах с использованием дат и особенностей региона.

Методическая поддержка Фестиваля конкурса для людей с ограниченными возможностями здоровья «Театр и Я!» в Санкт-Петербургском государственном бюджетном учреждении социального обслуживания населения «Центр социальной реабилитации инвалидов и детей-инвалидов Кронштадтского района Санкт-Петербурга»

Интерактивная игра на улицах города предлагает пройти от Аничкова моста до Казанского собора. На каждой остановке ученики получают задание для выполнения.

Уточнение особенностей усвоения орфографии у школьников с ОНР

В данной статье представлен опыт реализации городского открытого командного историко-краеведческого конкурса, целью которого является создание условий для формирования интереса у школьников к изучению культурного наследия Санкт-Петербурга, расширения знаний о наследии различных исторических эпох через призму архитектуры, музейного пространства, а также развитие исследовательских умений и навыков городского ориентирования.

Все больше и больше мы слышим о том, что надо укреплять здоровье нации, необходимо возрождать массовый спорт. Что делать, ослабление социального и нравственного иммунитета населения в постоянной борьбе за выживание действительно стало государственной проблемой номер один. Но вот, кажется, возрождение массового спорта получило шанс перейти из разряда идей в стадию реально действующего государственного проекта. И трамплином для этого перехода в иное качество становится культивирование спортивного досуга, который отвечает потребностям всех и каждого .

Лекционный материал для учащихся 11 классов, дающий общее представление о таком культурном явлении, как "Серебряный век". Сплетение судеб поэтов, художников, музыкантов с петербургскими адресами.

В современном мире, где ребёнку книгу заменяют компьютер, интернет и другие средства технического прогресса, особенно остро стоит вопрос развития речи дошкольников. Слушая взрослых, дети запоминают многие слова, выражения, эмоциональную подачу, способ их использования и таким путём обогащают свой язык. Задачей чтения, рассказывания и пересказывания художественного произведения дошкольнику является обогащение его словаря.

Мотивация играет решающую роль в процессе обучения, влияя на уровень вовлеченности, настойчивости и общего успеха людей. Понимание видов мотивации, методов ее формирования и моделей реализации позволяет существенно расширить образовательный опыт. В этой статье исследуются различные аспекты мотивации к обучению, проливают свет на эффективные стратегии создания мотивированной и продуктивной учебной среды.

Материал подготовлен для использования на классном часе, внеурочном занятии Разговоры о важном. Дети познакомятся с государственными символами России, поговорят о красоте и величии нашей Родины. В материал включен региональный компонент, касающийся Санкт-Петербурга.

Методическая разработка внеклассного мероприятия

Презентация к внеклассному мероприятию

Для более успешного преодоления отклонений в развитии коммуникативной сферы особое внимание следует уделять использованию творческих видов деятельности, особенно театрализованной

Термин «условие» обозначает то, от чего зависит нечто другое (обуславливаемое). Опираясь на данное определение, педагог - А. М. Новиков сформировал определение для термина «педагогические условия», которое звучит так: «Педагогические условия - процесс обучения и воспитания, который способствует (обуславливает) достижение запланированных и поставленных педагогических целей». В педагогическом словаре-справочнике, при изучении условий учебной деятельности, условия, которые определяются как совокупность внешних обстоятельств, факторов, которые способствуют, или препятствуют успешности учебной дея

Данная презентация предназначена для использования на уроках ИКТ в 8 классах при изучении темы "Количественное измерение информации", и также может быть использована в качестве мультимедийного презентационного материала на элективных занятиях по ИКТ.