Публикации по теме «г. Санкт-Петербург»
1
Конспект подгруппового логопедического занятия по дифференциации звуков С-Ш с детьми 5 лет с ТНР (3 уровень речевого развития) с применением технол...
Конспект подгруппового логопедического занятия по дифференциации
звуков С-Ш с детьми 5 лет с ТНР (3 уровень речевого развития)
с применением технологии саморазвития (М. Монтессори)
Благодаря применению технологий М.Монтессори логопеды-дефектологи смогут параллельно с развитием речи формировать у детей с ТНР социальные навыки, умения взаимодействовать с другими, самостоятельность и любовь к процессу познания
1
Открытый урок окружающего природного мира в 4 классе: Развитие тактильного восприятия по теме: "Овощи"
Открытый урок окружающего природного мира в 4 классе (5 год обучения): Развитие тактильного восприятия по теме: "Овощи".
Данный материал предназначен для учителей-дефектологов, работающих с детьми с недоразвитием интеллекта (2 вариант обучения).
Занятие подходит для проведения в индивидуальной форме.
0
Проект «В гостях у капельки Капитошки». для детей разновозрастной группы 3-5 лет «Солнышко»
Вода в жизни человека и всего живого на Земле играет первоопределяющую роль. К воде необходимо относиться очень бережно, поэтому необходимо познакомить детей дошкольного возраста с важностью воды, с её свойствами в процессе образовательной и экспериментальной деятельности.
0
5
Методическая разработка с региональным компонентом. "Природные источники углеводородов. Переработка нефти."
Урок направлен на знакомство с нефтеперерабатывающей отраслью на примере предприятия "Киришинефтеоргсинтез". Рассмотрены основные процессы переработки нефти, характеристика получаемых продуктов, экологические проблемы от транспортировки, нефтепереработки и использования продуктов. Включает лабораторные опыт: анализ физических свойств нефти, качество бензина.
1
6
Технологическая карта урока по русскому языку (2 класс) на тему «Правописание буквосочетаний ЧК, ЧН, ЧТ, ЩН, НЧ»
Открытый урок по русскому языку для учеников 2 классов представлен в виде технологической карты и составлен по программе "Школа России".
3
Природа родного края: Санкт-Петербург и Ленинградская область
Материал содержит презентацию к уроку окружающего мира в 4 класс (УМК Школа России) по теме "Природа родного края". к презентации прилагается дневник (рабочие листы) которые дети заполняют по мере изучения темы
1
Отчёт по работе инновационной площадки «Мир головоломок»
Отчет о работе инновационной площадки "Мир головоломок"
0
Тематическое занятие: "Мой город Санкт-Петербург"
Занятие подойдёт для учителей начальных классов, воспитателей ГПД.
Знакомит детей с основными достопримечательностями Санкт-Петербурга.
0
Технологическая карта к уроку окружающего мира
Тема урока: "Родной край — малая родина. Первоначальные сведения
о родном крае: название своего населённого пункта, региона"
0
Конспект открытого урока-беседы «Блокада Ленинграда»
Конспект открытого урока по теме «Блокада Ленинграда» познакомит детей разного школьного возраста с таким трагичным событием в истории нашей страны, как блокада Ленинграда
0
Конспект урока музыки в 5 классе «В концертном зале»
Урок музыки в 5 классе, направленный на приобщение учащихся к музыкальной культуре Санкт-Петербурга и воспитание чувство патриотизма через музыку русских композиторов.
4
Пятиминутки краеведения
В статье описан опыт применения краеведческого подхода в рамках внеурочной деятельности и дополнительного образования туристко краеведческой направленности, а также на уроках по разным учебным предметам в начальной школе. Приводятся примеры различных заданий с краеведческим компонентом, которые ребята могут выполнять на уроках русского языка, математики, литературного чтения. Материал представлен по опыту Санкт-Петербурга, но может быть также реализован и в других городах с использованием дат и особенностей региона.
2
Методическая поддержка Фестиваля конкурса для людей с ограниченными возможностями здоровья «Театр и Я!»
Методическая поддержка Фестиваля конкурса для людей с ограниченными возможностями здоровья «Театр и Я!» в Санкт-Петербургском государственном бюджетном учреждении социального обслуживания населения «Центр социальной реабилитации инвалидов и детей-инвалидов Кронштадтского района Санкт-Петербурга»
5
Методическая разработка внеклассного мероприятия «Нескучный выходной. Прогулки по Невскому»
Интерактивная игра на улицах города предлагает пройти от Аничкова моста до Казанского собора. На каждой остановке ученики получают задание для выполнения.
2
Статья на тему «Особенности усвоения орфографии младшими школьниками с общим недоразвитием речи»
Уточнение особенностей усвоения орфографии у школьников с ОНР
0
Статья «От игры к познанию города. Из опыта реализации городского конкурса "Путешествие в прошлое"»
В данной статье представлен опыт реализации городского открытого командного историко-краеведческого конкурса, целью которого является создание условий для формирования интереса у школьников к изучению культурного наследия Санкт-Петербурга, расширения знаний о наследии различных исторических эпох через призму архитектуры, музейного пространства, а также развитие исследовательских умений и навыков городского ориентирования.
0
Статья «Исследование психо-эмоционального состояния младших школьников, занимающихся массовой физической культурой и спортом»
Все больше и больше мы слышим о том, что надо укреплять здоровье нации, необходимо возрождать массовый спорт. Что делать, ослабление социального и нравственного иммунитета населения в постоянной борьбе за выживание действительно стало государственной проблемой номер один.
Но вот, кажется, возрождение массового спорта получило шанс перейти из разряда идей в стадию реально действующего государственного проекта. И трамплином для этого перехода в иное качество становится культивирование спортивного досуга, который отвечает потребностям всех и каждого .
1
Урок литературы в 11 классе на тему «Серебряный век. Общая характеристика»
Лекционный материал для учащихся 11 классов, дающий общее представление о таком культурном явлении, как "Серебряный век". Сплетение судеб поэтов, художников, музыкантов с петербургскими адресами.
